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martes, 19 de enero de 2016

COMITE DE AUTOEVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN



Los procesos de autoevaluación han sido definidos como la forma en que la universidad mejora la calidad de la educación que imparte, el que se orienta a lograr el Perfil de Egreso que la carrera ha definido, el que para Ingeniería en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente de la UMC se ha especificado de la siguiente forma:

El Ingeniero en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente de la Universidad Miguel de Cervantes es un profesional formado para planificar la prevención y el control de riesgos, gestionar la implementación y administración de sistemas de gestión de riesgos y medio ambiente reconocidos internacionalmente, en los ámbitos de la identificación de amenazas, vulnerabilidades y peligros, evaluación de riesgos de accidentes del trabajo, salud ocupacional e higiene industrial y promoviendo una cultura preventiva de la organización en que se desempeñe. En este marco sitúa su accionar vinculado a las entidades administradoras, asegurando la integridad física y mental de trabajadores y personas en general, de los bienes de la organización y comunidad en el territorio, con un claro sustento legal, normativo y administrativo, posibilitando el funcionamiento normal de las unidades productivas en que se desempeña y de la sociedad en su conjunto.
 
Los criterios que ha definido la Comisión Nacional de Acreditación para determinar la calidad de la educación que se imparte en una carrera de pregrado son los siguientes: a) propósitos, b) integridad, c) estructura organizacional, administrativa y financiera, d) estructura curricular, e) recursos humanos, f) efectividad del proceso enseñanza aprendizaje, g) resultados del proceso de formación, h) infraestructura, apoyo técnico y recursos para la enseñanza e i) vinculacion con el medio.

El Comité de Autoevaluación para la Acreditación de la carrera de Ingeniería en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente de la Universidad Miguel de Cervantes, se encuentra trabajando en la revisión de la coherencia y contenidos de la malla curricular, su Perfil de Egreso y los lineamientos estratégicos de la carrera. Para avanzar en este propósito se han realizado las tres reuniones que se indican a continuación.

Inicio del trabajo de revisión y análisis de los contenidos de la carrera de Ingeniería en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente (IPRyMA).

De izquierda a derecha: Santiago Del Pozo, Priscilla Leufuman, Fanny Carrasco, Ivan Lagos y Carik Pinto.
De izquierda a derecha: Carik Pinto, Ivan Lagos, Santiago Del Pozo, Priscilla Leufuman y Fanny Carrasco.
Segunda reunión del Comité de Acreditación, oportunidad en la que se revisó el Sistema de Gestión de la Universidad (SGU), la malla curricular y algunos de los programas de asignaturas.

De izquierda a derecha: Priscilla Leufuman, Ivan Uribe, Fanny Carrasco y Carik Pinto
De Izquierda a derecha: Fanny Carrasco, Carik Pinto, Santiago Del Pozo, Priscilla Leufuman e Ivan Uribe

Tercera reunión del Comité de Acreditación, sesión en la que se analizó el Perfil de Egreso de la carrera.


De izquierda a derecha: Santiago Del Pozo, Patricia Nuñez, Ivan Uribe e Ivan Lagos.
De izquierda a derecha: Fanny Carrasco, Carik Pinto, Cristian Albornoz, Santiago Del Pozo y Patricia Nuñez.
El trabajo realizado hasta la fecha ha sido de gran utilidad para la carrera, destacando la profundidad de los análisis realizados y la excelente disposición a colaborar de todos los participantes.






martes, 12 de enero de 2016

COMITÉ DE AUTOEVALUACIÓN

 
La autoevaluación es el proceso definido para asegurar el mejoramiento continuo de la calidad de la educación en nuestra universidad, la que define en su Calendario Académico Anual dos momentos para abordar esta actividad: al final del primer semestre y al final del año respectivo. En este contexto las escuelas han definido sus Comités de Autoevaluación, los que están encargados de planificar y dirigir las jornadas que se han señalado.

Los integrantes del Comité de Autoevaluación de la carrera de Ingeniería en Prevención de Riesgos de la Universidad Miguel de Cervantes son: Magdalena Jensen, Ana Piñeiro y Mario Del Cid (QEPD), docentes de nuestra carrera a los que podemos conocer en la foto siguiente.    
De izquierda a derecha Magdalena Jensen (Presidenta), Ana Piñeiro (Vicepresidenta) y Mario Del Cid (Secretario)
El proceso de autoevaluación se realiza por medio del análisis estratégico de una matriz que contiene fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas (FODA) que han sido identificadas por los docentes y estudiantes de nuestra carrera de ingeniería en prevención de riesgos y medio ambiente (IPRyMA).

Los aspectos estratégicos que este año resultaron del proceso de autoevaluación de la carrera IPRyMA se centran en el fortalecimiento del Programa de Vinculación con el Medio de mediano plazo de la carrera que contribuye a posicionarnos y potenciar nuestra marca; potenciar la diferenciación de nuestra carrera por la incorporación de gestión de desastres como tema para generar competencias distintivas; la mantención de una relación cercana con egresados y titulados; el uso de la web como plataforma docente y para pronunciarse sobre temas contingentes y la elaboración del nuevo Programa Anual de Prácticas de la carrera IPRYMA.

De esta forma se muestra con claridad la preocupación permanente que tenemos por el mejoramiento continuo de la calidad de la docencia que se imparte en nuestra carrera.

Contacto: sdelpozo@umcervantes.cl


viernes, 8 de enero de 2016

NUEVO LABORATORIO PREVENCIÓN DE RIESGOS Y MEDIO AMBIENTE

 
El 10 de diciembre recién pasado la Universidad Miguel de Cervantes (UMC) ha entregado a la carrera de Ingeniería en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente (IPRyMA) un nuevo espacio, esta vez para la habilitación de un Laboratorio de Prevención de Riesgos y Medio Ambiente. Se trata de una amplia sala cuya disposición se muestra en las dos fotos siguientes.
La entrega de la sala se realizó mediante una sentida ceremonia en la que la Vicerrectora Académica (VRA) de nuestra Universidad, señora Francisca Ortega Frei, se dirigió a los estudiantes y profesores que nos acompañaron en dicha ocasión, señalando el importante momento en que se encuentra nuestra escuela, la que luego de cuatro años de trabajo académico tendrá sus primeros egresados y titulados. Para esta ceremonia se trasladaron al nuevo laboratorio los Elementos de Protección Personal (EPP) e instrumentos de que se dispone (sonómetros, luxómetros y anemómetros).
En esta sala nuestros estudiantes ensayarán también con los nuevos equipos que están en proceso de adquisición. 
En las siguientes fotos es posible observar a los integrantes del cuerpo docente y estudiantes de la carrera de Ingeniería en Prevención de Riesgos y Medio Ambiente de la Universidad Miguel de Cervantes.

 De izquierda a derecha: Francisca Ortega (VRA), Carlos Sepúlveda (alumno), Beatriz Riquelme (Directora Escuela de Educación), Roxana Sepúlveda (Docente), Mario Del Cid (Docente) (QEPD), Fanny Carrasco (Docente), Roberto Arellano (alumno) y Karla Gómez (alumna)
En la foto de la izquierda: Giovanni Aguayo (alumno), Rodrigo Durán
(alumno), Bastián Espinoza (alumno), Hugo Bermúdez (alumno) y Cristián Albornoz (alumno). En la foto de la derecha: Francisco Fuenzalida (alumno), Karina Rayehuanque (alumna), Pedro Heras (alumno), Daniel Contreras (alumno), Roxana Sepúlveda (Docente) y Susana Osses
(alumna) 

Finalmente una foto todos juntos para recordar este importante momento!!

Contacto en twitter @PrevencionUMC
Director: sdelpozo@umcervantes.cl